4月18日，在4·23日世界读书日即将到来之际，景广海图书捐赠仪式暨《老子其人》学术报告会在图书馆举办，会议由市文化和旅游局局长董峰主持，业界各位学者共计30余人参加捐赠仪式及报告会。 ▲市文化和旅游局局长董峰主持会议 ▲市图书馆党支部书记、副馆长崔凯代表图书馆接受捐赠，并为景先生颁发证书。 ▲景广海先生作学术报告 本次活动，既有捐赠仪式的温情传递，又有学术思想的碰撞交融。景广海先生的慷慨捐赠，不仅是对市图书馆文献资源的充实，更是对传统文化传承的鼎力支持；学者们的深度探讨，则让老子的智慧穿越千年，焕发新的

四月春光盛，读书正当时。4月19日上午，“书香邹平·‘悦’享集趣”首届换书大集在图书馆门前广场开集啦！ 活动现场设置验书区、换书区、集章打卡区三个区域，绘本、经典名著、科普读物等各类图书满满当当的陈列在书摊上供读者挑选。前来“赶集”的读者络绎不绝，有的带来闲置图书现场兑换换书券，有的拿着厚厚一沓换书券低头仔细挑选。现场读者纷纷表示此次活动很有意义，让闲置的图书“活”了起来。 邹平市图书馆为深度挖掘本土文化魅力，展现历史文化名人的风采，还精心设计制作了陈仲子、伏生、刘徽、范仲淹、梁漱溟等为代表的一系列文创印

春日多胜事，阅读正当时，4月19日，在世界读书日即将到来之际，高新小学学生、家长一行约30人走进图书馆，让孩子们在书香中感受浓浓的阅读氛围，一起遨游书海，阅见未来。 工作人员为大家介绍了图书馆的整体情况，随后带领大家参观了少儿美术作品展、新增期刊展、办证咨询台、报刊阅览室、电子借阅专区、图书借阅部、绘本馆、少儿阅览中心等，了解图书馆的功能布局、基本借阅规则等。 整个过程中，大家专注聆听，仔细体悟，相信通过这次活动，能够帮助大家开拓眼界，激发大家走进图书馆读书的意识，引导大家学会借助现代化的手段，汲取能量、

开心、难过、生气、害怕、激动……生活中的我们每个人都会有很多的小情绪。4月19日，“绘本妈妈”张老师与宝贝们一起在绘本馆认识、探索小情绪。 绘本讲读从分享互动大家熟悉的情绪正式开始，开心时大笑、难过时偷偷的哭泣、生气时也会发火、害怕时不知所措.....在张老师的引导讲述下，宝贝们了解到可爱的小怪兽，把不同的情绪具象化，快乐是黄色的、悲伤是蓝色的、愤怒是红色的、害怕是黑色的…… 绘本分享过后，张老师与宝贝们一起选择不同颜色的卡纸来绘制自己的小怪兽。 生活中的宝贝们也像极了会变身的小怪兽，每天都会有多变的小情

4月17日，邹平市图书馆获得“邹平市关心下一代教育基地”荣誉称号。 近年来，图书馆高度重视“关心下一代”工作，积极开展青少年思想道德教育主题活动，传承红色基因、弘扬优秀传统文化、加强青少年社会实践，逐渐成为邹平市青少年课外学习和文化体验的重要场所。

乘着春风，沐着暖阳，“4·23”世界读书日到来之际，邹平市图书馆迎来了一群可可爱爱的小读者们，图书馆到底是什么样子呢？ 在工作人员的讲解下，孩子们依次参观了办证咨询台、报刊阅览室、图书借阅部、少儿阅览中心和绘本馆等对外服务窗口，了解了图书馆的功能布局、基本借阅规则和常开展的活动。 在绘本馆自主阅读环节，孩子们迫不及待地挑选心仪的绘本，有的独自沉浸在故事中，有的和老师、小伙伴共读分享，书页翻动间，传达出阅读的快乐。 四月阅读正当时，邹平市图书馆向每一位读者发出邀约，走进图书馆读一本书、观一场展、参与一次活动

4月12日，图书馆“悦读讲堂”邹平历史文化名人系列讲座——郝秋岩（二）开讲，讲座邀请到山东省语言学会会员，鲁中职业学院原高级讲师王忠修老师为大家授课。 本期讲座以郝秋岩的“诗性生活”展开，王老师透过《蕴香阁诗草自序》、《琴》、《砚》、《题月下垂纶图》等秋岩诗作讲述了郝秋岩以诗为命、识高才俊、精神追求、妇女命运和诗名千秋五个部分。 王老师在讲座中谈到，作为邹平文化的一部分，秋岩诗有极高的艺术价值和独特的认识价值，有待于进一步的研究和宣传。

春日游书海，阅读正当时。4月9日，焦桥镇中心幼儿园的小朋友们排着整齐的队伍走进了图书馆。 在工作人员的带领下，小朋友们走进了办证咨询台、报刊阅览室、图书借阅部、绘本馆、少儿阅览中心等对外服务窗口。在儿童画展前欣赏画作，在“悦读印记”留言板前驻足，在书架中穿梭，小心翼翼地捧起想看的图书......在图书馆里，小朋友们像是在探秘新领域，充满好奇和雀跃。 文化点亮童心，愿小朋友们在图书馆感受书香，收获“悦”读乐趣，童年有书作伴，未来携梦徜徉。

春和景明，惠风和畅，清明小假，你来图书馆打卡了吗？ 4月5日，假期第二天，6位小小管理员早早来到图书馆少儿阅览中心签到，更换管理员志愿者服，静静等待上岗。 随后，工作人员详细讲解、演示图书馆工作流程、图书分类方法以及图书整理上架技巧，小小管理员们全神贯注，认真记录要点、积极提问互动，迅速掌握基础岗位技能，为之后的实践环节做好准备。 岗前培训结束后，小小管理员们以分组工作的形式纷纷行动起来。 “整理小分队”如灵动的鱼儿，穿梭于书架之间，精准地将读者归还的图书按索书号归位； “借阅小分队”热情地为读者办理借还