活动安排 活动地点：邹平市图书馆一楼报告厅 报名方式： 方式 扫描下方二维码完成报名 关注“邹平市图书馆”或“邹平市图书馆服务大厅”微信公众号，点击“活动报名” 活动详情 10月1日 邹图公开课“文能提笔安天下，武能上马定乾坤” 他是南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称；他一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛、备受排挤、壮志难酬，但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。 10 月1日 上午9点邹平市图书馆邹图公开课“文能提笔安天下，武能上

尊敬的各位读者： 根据国家法定节假日安排，结合图书馆工作实际，邹平市图书馆国庆假期开放时间如下： 10月1日（周五）— 3 日（周日）正常开放； 10月4日（周一）闭馆； 10月5日（周二）— 7 日（周四）正常开放。 邹平市图书馆 2021 年9月28日

9 月26日 上午，由邹平市文学艺术界联合会主办，邹平市美术家协会、邹平市图书馆承办，山东金桥集团有限公司协办的“迎国庆·翰墨情”当代中国画作品提名展在图书馆开幕，此次画展展出作品40余幅，分别来自市直单位、学校及企业的画家之手。 此次展览无疑是邹平文化活动史上的一件大事，它将带给人们一次文化饕餮盛宴。建国七十多年来，中国共产党领导中国人民走出了一条具有中国特色的社会主义的改革开放之路。近年来，以习近平同志为核心的党中央，坚持、发展和完善中国特色社会主义，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”

为弘扬中华优秀传统文化，唱响时代主旋律，邹平市图书馆尼山书院开设古琴公开课，邀请田园古琴的琴师免费为喜爱古琴文化的读者朋友们授课，古琴公开课已成功举办 35 期，深受学员喜爱，欢迎报名参加。 琴课： 1 、小组授课，每班由 10 名学员组成。 2 、年龄范围 8 岁及以上青少年和成人。 3 、适合零基础、爱好音乐、自学而无章法的学员。 4 、按照循序渐进的教学方式，针对不同学员的特点，培养良好的乐理、指法、音准、节奏等基础。 教学内容： 1 、古琴的历史和文化 2 、正确的习琴观念 3 、基础乐理知识 4

秋雨绵绵 又是一年中秋时。 9 月 19 日上午 9 时 30 分，“我们的节日—中秋节”邹平市图书馆“山水清音 琴茶有约”雅集活动在尼山书院如约开展，活动持续近两个小时，共有 30 位读者朋友参加活动。 伴着袅袅琴音，主持人宣布雅集活动开始，先后有五位琴友为大家献上了琴艺精湛的演奏，让大家在细雨绵绵的秋日感受了一把独有的浪漫；在茶艺展示环节，一袭白衣的茶师与温文尔雅的琴师完美配合，琴音、茶香融为一体，中华优秀传统文化的魅力也由此得以展现；最后在扇子绘制环节，大家将自己中秋沉甸甸的思念与爱意付诸画笔，用心

9 月 19 日 上午，在中秋节到来之际，为了带领读者感受节日氛围、进一步了解认识中国的传统节日，邹平市图书馆组织开展了“我们的节日—中秋节”邹图公开课《但愿人长久，千里共婵娟—苏轼》。 本次课程围绕宋词豪放派诗人苏轼展开，讲述了苏轼的生平及唐宋八大家的相关知识，并在课程中穿插讲解了苏轼的代表作《饮湖上初晴后雨》、《江城子·密州出猎》、《水调歌头》、《念奴娇赤壁怀古》。 通过此次活动，让我们在了解伟大诗人苏轼的同时，加深了对中国传统文化的认识，感受到了家长朋友和孩子们高涨的热情。

聆听古琴丝弦的深远高古，借香气静心凝神，闻琴清欢。伴着缓缓流淌的琴声，寄心于云水之间，悠然逍遥。手抚一缕香，得一份清闲，人生何处不嫣然。心绪缱绻，愿我们在岁月的怀里，温暖亦从容。 活动安排： 1 、观众入场 2 、古琴表演 3 、茶艺表演 4 、手工扇子制作活动 5 、合影留念 活动时间：9月19日上午9:00 活动地点：邹平市图书馆三楼尼山书院 报名方式： ①扫描下方二维码完成报名 ②关注“邹平市图书馆”或“邹平市图书馆服务大厅”微信公众号，点击“活动报名”

他是皇帝的秘书，却在政治上专唱反调；他是百姓的朋友，却只能有心无力；他是地地道道的吃货，却能在贫苦中作乐。他集文学家、书画家、试酒师、美食家、佛学家、工程师、政治家等五十多种职业于一身，经过一次涅 槃 ，找寻到了人生的真谛。在这个温暖的节日里，让我们一起聆听那句千古绝唱“但愿人长久，千里共婵娟”。 9 月19日 上午9点邹平市图书馆我们不见不散! 活动安排 1 、 观众签到入场 2 、 苏轼生平及作品讲解 3 、 合影留念 活动时间：9月19日 9:00-10:30 活动地点：邹平市图书馆一楼报告厅 报名

为弘扬中华优秀传统文化，唱响时代主旋律，邹平市图书馆尼山书院开设古琴公开课，邀请田园古琴的琴师免费为喜爱古琴文化的读者朋友们授课，古琴公开课已成功举办 34 期，深受学员喜爱，欢迎报名参加。 琴课： 1 、小组授课，每班由 10 名学员组成。 2 、年龄范围 8 岁及以上青少年和成人。 3 、适合零基础、爱好音乐、自学而无章法的学员。 4 、按照循序渐进的教学方式，针对不同学员的特点，培养良好的乐理、指法、音准、节奏等基础。 教学内容： 1 、古琴的历史和文化 2 、正确的习琴观念 3 、基础乐理知识 4